原标题:自从吾议决下棋帮娃背单词,一学期必学的词汇镇日就切记

转载自公号:憨爸在美国(ID:hanhanusa)

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前几天跟女儿读书,读到这一页:

女儿是学过一点自然拼读的,对于那栽短元音和子音的发音异国题目。因此她遵命着自然拼读的发音规则,那些“get”、“net”、“bag”、“dog”、“big”、“fat”的单词很快就能读出来。

可是遇到有些单词就为难了,比如那一页内里的“the”、“is”,这些她没学过。稀奇是“the”这个单词,倘若遵命自然拼读的法则,这内里的“e”答该读/e/,可是这边却是读/ə/,两个发音有天地之别,也就是说“the”这个单词十足不是根据自然拼读规则来的。

那题目就出来了,像“the”这类词是什么?吾们该怎样学习它呢?

这就是吾今天要跟你们聊的常用词,以及常用词该怎么学。

Part.1 什么是常用词?

常用词在英文里叫做Sight Word,它指的一些常见的英文词,这些词在儿童读本中、日常生活中频繁展现。像憨憨上小儿园时,私塾里就特意给他们发了一本单词册,这个单词册里全是他们这个年龄段所必要掌握的常用词。

这些单词都是要物化记硬背的。私塾是每周有一次单词默写,周一把单词安放下往,周五来检查,就跟吾们小时候学英语单词相通。

为什么要学这些常用词呢?

那是由于,在初期儿童的英文浏览物中,Sight Word大约占了总字数的75%。

比如吾给女儿读的关于颜色的绘本:

这边的“it”、“is”、“a”、“not”、“green”、“blue”都是常用词,就算孩子不意识“car”是什么,但是别的单词她都懂啊,然后再互助图片就能猜出,这内里的“car”讲的就是汽车,从而整段话她都能理解了。

于是这就是给孩子学习常用词的益处,在接触初级读物时,尝试浏览内容前就已意识其中大片面的单词,因此孩子能够专一在文章的内容层面,而不消为了每个词的拼读解码而休止浏览。会极大地添快孩子的浏览速度,挑高她们的浏览能力!

Part.2 常用词和自然拼读的学习挨次是什么?

在美国的英语教学系统中,常用词和自然拼读是两个自力的教学点。

吾们都清新自然拼读要分阶段学,一路先短元音和子音,然后CVC,接着长元音、双子音等等,有许众阶段。常用词也是相通,从小儿园最先,每个年级都有几十个必要掌握的常用词。

因此自然拼读和常用词不是一个互斥的有关,并不是说肯定要先学益某一个然后再学另一个。

它们的学习是一个交叉进走的过程。比如先学CVC,然后学第一阶段的常用词,接着再学长元音、双子音,之后是第二阶段的常用词等等。

Part.3 常用词怎么学?

在美国课堂里,学常用词最常见的就是两本单词册,一本是Dolch sight words单词册 ,另一本是Fry sight words单词册。

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Dolch单词册

Dolch单词册是Dolch博士在1930~1940年发明的,面向的是学前班到3年级的儿童,它遮盖了220个服务性单词,以及95个常见名词,80%儿童绘本里的单词都是源于这本单词册,甚至成人平日写作时,用到的50%的单词也都是出自Dolch单词册。

Dolch单词册的服务性单词包括,代词、形容词、动词、连接词、副词和介词,而这些词往往都不太益议决图片的手段很现象地展现出来。

举个例子,吾们望望pre K(4岁)的单词册,这个年龄段统统有40个单词,

a, and, away, big, blue, can, come, down, find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me, my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where, yellow, you

这内里有诸如help、go之类的动词,有诸如red、little的形容词,有诸如to、for的连接词,有诸如in、down的介词。于是别望他们单词量不众,但是各栽词性都有遮盖!

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Fry单词册

Dolch单词册还有一个升级版,叫做Fry单词册,这套单词册是由Fry博士于1950年发明的,面向的是1年级到9年级的儿童,同时单词量也从Dolch的220个单词,一跃而升至Fry的1000个。倘若孩子掌握了Fry单词册后,TA就相等于掌握了美国私塾书本中90%的单词量。

举个例子,吾们望望9年级(也就是初中3年级)的单词册,这个级别有100个单词,

addition, army, bell, belong, block, blood, blow, board, bones, branches, cattle, chief, compare, compound, consider, cook, corner, crops, crowd, current,装修效果图 doctor, dollars, eight, electric, elements, enjoy, entered, except, exciting, expect, famous, fit, flat, fruit, fun, guess, hat, hit, indicate, industry, insects, interesting, Japanese, lie, lifted, loud, major, mall, meat, mine, modern, movement, necessary, observe, park, particular, planets, poem, pole, position, process, property, provide, rather, rhythm, rich, safe, sand, science, sell, send, sense, seven, sharp, shoulder, sight, silent, soldiers, spot, spread, stream, string, suggested, supply, swim, terms, thick, thin, thus, tied, tone, trade, tube, value, wash, wasn’t, weight, wife, wings, won’t

不仅有常见的单词,甚至诸如wasn't、won't之类的缩写也在内里。

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小结一下

基本上,吾们给孩子入门都是从Dolch的220个常用词着手,由于它从小儿园最先就有单词册,单词难度不高,单词量也不众,很正当入门。

但是220个单词其实是不足的,也只是入门级别。那么学到后面,吾们就会给孩子升级到Fry的单词册,它有1000个,会更添周详。

Part.4 学常用词的益手段

就吾辅导儿子的经验来望,学习常用词绝对比学自然拼读不起劲。

由于自然拼读讲述的是单词拼读的规则,清淡掌握一个规则后,对答规则的单词都能记住。

可是常用词纷歧样,许众常用词异国规律,就得物化记硬背,就像吾家娃的先生给弟子们默写相通,没什么捷径可走。

但固然是背诵,其实也是有一些益手段的,起码能够挑高孩子学习单词的有趣。

憨憨先生有一个教学手段吾稀奇爱,她是行使“蛇棋”的样式来教孩子学常用词,吾就跟着她的手段制作了蛇棋的常用词棋盘,跟着儿子一面下棋一面背单词,真的是超级有效的!

这是吾制作的棋盘:

你望这张棋盘里,每一格都是一个单词,而这些单词都是出自一年级的常用词列外中,整张棋盘统统有62个单词,正好对答了一年级弟子必要掌握的一切常用词单词量。

它的规则是,玩家轮流扔骰子,扔到几就走几格。从左下角的首点末了走到左上角的尽头,走棋的路线是遵命蛇形的倾向委屈爬升的。

但是棋盘里有两栽稀奇的元素,一栽是梯子,另一栽是蛇。

倘若走到梯子处的话,就能够沿着梯子爬到上面的格子中。

但倘若走到蛇头处的话,就会由于被蛇咬到于是得璧还到蛇尾巴处。

跟传统蛇棋纷歧样的是,每次走到一个格子的时候,玩家必要读出现在格子的单词,云云就能在游玩中深化对于单词的记忆。

因此只要众玩几盘棋,孩子这个年龄段所必要掌握的几十个常用词就全背熟了,孩子玩得喜悦,单词背得也变态高效,这比平日物化记硬背真是强太众了!

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领寻君:在美国的英语教学系统中,常用词和自然拼读是两个自力的教学点。你清新常用词和自然拼读的学习挨次是什么吗?

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